教学工作简报
2015—2016学年第一学期
【第2期】
宁武县第二中学教务处 撰稿:闫兰平 审核:田彩虹
2015年10月7-8日,教务处按照本学期常规教学活动计划,对初二年级96-102班级的各科作业情况进行了无漏常规检查,现将检查情况汇总通报如下:
一、 检查的目的
检查是监控教学质量的常规手段,便于及时发现问题及时调整教学和管理策略,有利于实现向过程要质量的工作目标。
二、 检查的项目
这次教学检查的项目是初二年级各学科的作业本、导学案(语文包含作文本)
三、 检查的内容
学生的书写习惯和教师批阅的方式方法。依据“作业检查评价表”从“整洁度、工整度、完成数量、批改情况、作业纠错”五个维度进行了检查。
四、 检查的方式方法
本次检查分为5个组,组员由教务人员、教研组长、备课组长组成,检查中每个组负责一个维度的检查内容。检查人员在检查过程中一边查看一边记录,力求做到客观详实,既记录共性情况也记录个例情况。记录结果都汇总到“各科作业检查汇总表”,并依据相应的表中维度指标要求和赋分细则进行逐项量化打分,形成维度分值和总得分。
本次检查作业、导学案共计5130本。被检查过的每本作业、导学案都盖有“宁武二中教务处教学常规检查”印章。
初二年级常规检查结果汇总表
科目 |
亮点(96-102) |
不足(96-102) |
数学 |
1、学生作业格式基本规范,书写字迹普遍工整(尤其96、98、100、101);作业本作业布置、完成数量足。 2、教师对作业本批阅认真,二次批阅纠错都能达标。 |
各班都有封面信息不完整现象(96、97、98、99较多);批阅重作业轻导学普遍存在,批阅次数差距较大(3-20);导学案存在有做未批现象(99);学生互批教师没有具体统一要求;等级评价标志不统一;针对性评价较少。个别教师批阅字迹欠工整规范。
|
语文 |
1、学生书写工整。 2、教师批阅有日期、等级、作业批阅全批且及时;作文有眉批、尾批、面批,96班有示范性。 |
各班都有封面信息不完整现象;书写不工整、使用涂改液每班有1-6人;导学案或作文未全批(除96)有未纠错现象(99) |
英语 |
1、学生书写工整。 2、教师批阅及时、作业本批阅能做到全批全改。 |
各班都有封面信息不完整现象;批阅存在重作业轻导学现象(101未批);针对性评价较少。 |
政治 历史 |
学生作业正确率高;导学案作业数量足; |
各班都有封面信息不完整现象;批阅简略批阅痕迹日期、等级较多,其他评价很少;存在有做未批现象(历史) |
物理 |
1、
学生能完成规定数量作业。 2、
批阅详细,作业本全批。 |
各班都有封面信息不完整现象;批阅存在有做未批现象(98、101);作业量少(96作业本1.5页);针对性评价少。 |
生物 |
|
各班都有封面信息不完整情况;批阅存在有做未批现象(96作业本) |
地理 |
有激励、针对性评价(98)。 |
都有封面信息不完整情况;批阅存在有做未批现象(96、97、98) |
初二年级常规检查项目评价汇总表 |
||||||||
项目 |
语文 |
数学 |
英语 |
政治 |
历史 |
物理 |
地理 |
生物 |
96 |
93.03 |
91.35 |
90.75 |
90.75 |
87.55 |
94.80 |
32.30 |
32.80 |
97 |
92.03 |
90.50 |
89.60 |
91.15 |
91.85 |
96.40 |
34.70 |
96.00 |
98 |
94.20 |
95.05 |
80.40 |
92.80 |
90.60 |
90.35 |
39.40 |
91.80 |
99 |
91.50 |
60.90 |
91.35 |
91.40 |
91.95 |
93.15 |
95.60 |
93.80 |
100 |
93.13 |
91.60 |
93.35 |
93.50 |
91.80 |
95.00 |
92.80 |
95.40 |
101 |
92.87 |
91.35 |
67.50 |
94.70 |
92.35 |
76.75 |
93.40 |
93.40 |
102 |
87.90 |
95.65 |
89.15 |
92.05 |
90.00 |
92.00 |
90.00 |
92.00 |
本次常规检查既发现了许多亮点也发现了一些不足和存在的问题,对于发现的亮点教师之间要相互学习和借鉴,对不足和存在的问题要进行客观的分析,找准产生问题的根源,寻求解决问题的办法,通过针对性的教学研究,采取相应的整改措施,以求达到提高教学质量的目的。
2015年10月8日